PROPUESTA METODOLOGICA DE LA SITUACION-PROBLEMA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

TEMA: LA REVOLUCION MEXICANA

(EL CENTENARIO)

Dirigido:  4° grado

COMPETENCIAS:

• Comprender en tiempo y espacio histórico
• Manejo de información histórica
• Formación de una conciencia histórica para la convivencia

APRENDIZAJES ESPERADOS

Explicar los sucesos que dan inicio a la Revolución Mexicana,
Ponderar las causas y consecuencias de todos los personajes
Debatir la importancia de este suceso y trasladarlo al presente en nuestra actual sociedad.

MOMENTO	ACTIVIDAD
Inicio	*Proyección de transparencias con    imágenes revolucionarias. http://www.youtube.com/watch?v=GtGwZp5HmFU *¿Qué hacer? Escribir qué sentimiento      les generó al momento de      visualizarlas.
Desarrollo	*Proyectar un discurso inspirador con frases y canciones del tema.  Participen en el canto. *  CORRIDOS: http://www.dailymotion.com/video/xfhxmp_cien-anos-de-historia-de-la-revolucion-mexicana_webcam * Lectura guiada por el maestro del libro del texto. *Conceptualizarlo en un mapa conceptual *Proyectar videos para análisis de comparaciones y organizarlo en debate: http://www.youtube.com/watch?v=2qq73__rP7c
Final	*Biografía de los personajes históricos con la finalidad de montar una historieta. http://www.bicentenario.gob.mx/revolucion/
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